Malware

1.1 Concepto 

El malware (del inglés malicious software), programa malicioso o programa maligno, también llamado badware, código maligno, software malicioso, software dañino o software malintencionado, es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o dañar una computadora o sistema de información. El término malware es muy utilizado por profesionales de la informática para referirse a una variedad de software hostil, intrusivo o molesto.

  Un software se cataloga como un programa malicioso en función de los efectos que provoque en un computador. El malware no es lo mismo que «software defectuoso»; este último contiene errores peligrosos, pero no de forma intencionada.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2 Clases más conocidas.

A lo largo de la historia de la informatica se han creado numerosos programas que se han utilizado unicamente como articulos para hacer el mal. Entre estos los mas conocidos son spyware, adware y hijacking. Estos tres pueden darse debido a multiples razones así como lo mas habitual en nuestros ordenadores como serian los virus o simplemente programas dedicados a llenarte el ordenador de lo que les interese por su propio beneficio o a veces incluso para fastidiar.

 

 

 1.2.1 Adware 

Los programas adware muestran publicidad al usuario de forma intrusiva en forma de ventana emergente (pop-up) o de cualquier otra forma. Esta publicidad aparece inesperadamente en el equipo y resulta muy molesta. Algunos programas shareware permiten usar el programa de forma gratuita a cambio de mostrar publicidad, en este caso el usuario consiente la publicidad al instalar el programa. Este tipo de adware no debería ser considerado malware, pero muchas veces los términos de uso no son completamente transparentes y ocultan lo que el programa realmente hace. 
  

 

 

 

 

1.2.2 Spyware

Los programas spyware son creados para recopilar información sobre las actividades realizadas por un usuario y distribuirla a agencias de publicidad otras organizaciones interesadas. Algunos de los datos que recogen son las páginas web que visita el usuario y direcciones de correo electrónico, a las que después se envía spam. La mayoría de los programas spyware son instalados como troyanos junto a software deseable bajado de Internet. Otros programas spyware recogen la información mediante cookies de terceros o barra de herramientas instaladas en navegadores web. Los autores de spyware que intentan actuar de manera legal se presentan abiertamente como empresas de publicidad e incluyen unos términos de uso, en los que se explica de manera imprecisa el comportamiento del spyware, que los usuarios aceptan sin leer o sin entender. Los Spyware tienen como objetivo recopilar información del equipo en el que se encuentra y transmitírselo a quien lo ha introducido en el equipo. Suele camuflarse tras falsos programas, por lo que el usuario raramente se da cuenta de ello. Sus consecuencias son serias y van desde robos bancarios, suplantaciones de identidad hasta robo de información.

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.3 Hijacking 

Los hijackers son programas que realizan cambios en la configuración del navegador web. Por ejemplo, algunos cambian la página de inicio del navegador por páginas web de publicidad o página pornográfica, otros redireccionan los resultados de los buscadores hacia anuncios de pago o páginas de phising bancario. El pharming es una técnica que suplanta al DNS, modificando el archivo hosts, para redirigir el dominio de una o varias páginas web a otra página web, muchas veces una web falsa que imita a la verdadera. Esta es una de las técnicas usadas por los hijackers o secuestradores del navegador de Internet. Esta técnica también puede ser usada con el objetivo de obtener credenciales y datos personales mediante el secuestro de una sesión. 

Como los ataques con malware son cada vez más frecuentes, el interés ha empezado a cambiar de protección frente a virus y spyware, a protección frente al malware, y los programas han sido específicamente desarrollados para combatirlos.
Los programas anti-malware pueden combatir el malware de dos formas:

1. Proporcionando protección en tiempo real (real-time protection) contra la instalación de malware en una computadora. El software anti-malware escanea todos los datos procedentes de la red en busca de malware y bloquea todo lo que suponga una amenaza.
2.  Detectando y eliminando malware que ya ha sido instalado en una computadora. Este tipo de protección frente al malware es normalmente mucho más fácil de usar y más popular. Este tipo de programas anti-malware escanean el contenido del registro de windows, los archivos del sistema operativo, la memoria y los programas instalados en la computadora. Al terminar el escaneo muestran al usuario una lista con todas las amenazas encontradas y permiten escoger cuales eliminar.

La protección en tiempo real funciona idénticamente a la protección de los antivirus: el software escanea los archivos al ser descargados de Internet y bloquea la actividad de los componentes identificados como malware. En algunos casos, también pueden interceptar intentos de ejecutarse automáticamente al arrancar el sistema o modificaciones en el navegador web. Debido a que muchas veces el malware es instalado como resultado de exploits para un navegador web o errores del usuario, usar un software de seguridad para proteger el navegador web puede ser una ayuda efectiva para restringir los daños que el malware puede causar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3 Mercado de malware

Para ser un cibercriminal no se requiere una mente maestra en desarrollo, sino apenas unos cuantos miles de dólares...

Por ejemplo, en el caso de Neutrino Bot, un kit de malware que permite infectar un gran número de computadoras, con el fin de crear un botnet para “tirar” sitio web corporativos a través de ataques de negación de servicios (DDoS). Este kit, que se utiliza en ataques contra bancos, servicios públicos y sistemas críticos del gobierno, se puede encontrar por menos de 200 dólares en el mercado negro.

El precio es de 500 dólares para Jolly Roger, un poderoso malware especial para el robo de credenciales, que también es ampliamente utilizado contra las empresas y organismos públicos en diversas partes del mundo.

Es posible adquirir varios de estos kits juntos por menos de 4,200 dólares. Si se compara con el costo promedio de una violación de datos en una empresa, el cual se estima en 3.5 millones de dólares, está es una cifra muy pequeña, que impulsa el crecimiento del cibercrimen.

Trabajo de economía.Tema 3:Empresa y empresario.

Trabajo de economía

Definiciones de empresa:

ü Unidad formada por un grupo de personas, bienes materiales y financieros, con el objetivo de producir algo o prestar un servicio que cubra una necesidad y por el que se obtengan beneficios.

https://debitoor.es/glosario/definicion-empresa

ü Una empresa es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los factores productivos (trabajo, tierra y capital).

           http://definicion.de/empresa/

ü La empresa es la más común y constante actividad organizada por el ser humano, la cual, involucra un conjunto de trabajo diario, labor común, esfuerzo personal o colectivo e inversiones para lograr un fin determinado.

           http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/empresa-definicion-concepto.html

Definiciones de empresario:

ü  El empresario o emprendedor es aquella persona que detenta el control estratégico sobre una empresa económica, tomando las decisiones relacionadas a fijar los objetivos de producción, establecer los medios más adecuados para alcanzar esos fines y organizar la administración.

           http://concepto.de/empresario/

ü Un empresario, es aquella persona que crea o adquiere un negocio o empresa, y luego, se dedica a trabajar en él y hacerlo crecer.

           http://www.crecenegocios.com/concepto-de-empresario/

ü   El empresario es aquella persona que, de forma individual o colectiva, fija los objetivos y toma las decisiones estratégicas acerca de las metas, los medios, la administración y el control de las empresas y asume la responsabilidad tanto comercial como legal frente a terceros.

           https://edukavital.blogspot.com.es/2013/01/conceptos-y-definicion-de-empresario.html

María Márquez Herreros 4º ESO-D

Trabajo unidad 3:Definición de empresa y empresario

¿Qué es una empresa?

Definición 1:Una empresa es una organización de personas que comparten unos objetivos con el fin de obtener beneficios.

https://debitoor.es/glosario/definicion-empresa

Definición 2:Una empresa es una entidad con elementos productivos (capital y trabajo), dedicada a actividades industriales, comerciales o de servicios. Se utiliza también este término para referirse al conjunto de entidades de este tipo. Una 'empresa' también es una tarea, una actividad o una acción importante considerada difícil o costosa.

https://www.significados.com/empresa/

Definición 3:Una empresa es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los factores productivos (trabajo, tierra y capital).

http://definición.de/empresa/

¿Qué es un empresario?

Definición 1:El empresario es quien se encarga de dirigir, controlar y supervisar todas las acciones que se llevan a cabo en la empresa. Esta persona identifica la oportunidad en el mercado, aporta el capital y se encarga de organizar la producción: asigna tareas, selecciona procesos y elige a las personas que trabajarán con él.

http://aula.mass.pe/manual/%C2%BFque-es-un-empresario

Definición 2:Un empresario, en términos simples, es aquella persona que crea o adquiere un negocio o empresa, y luego, se dedica a trabajar en él y hacerlo crecer.

http://www.crecenegocios.com/concepto-de-empresario/

Definición 3:Ser empresario significa tomar acciones humanas, creativas para construir algo de valor a partir de prácticamente nada. Es la búsqueda insistente de la oportunidad independientemente de los recursos disponibles o de la carencia de éstos.

http://www.grandespymes.com.ar/2010/10/02/que-significa-ser-empresario/

¿racionales o emocionales?

DECISIONES DE COMPRA, ¿RACIONALES O EMOCIONALES? (EL EXPERIMENTO DE LAS DOS GALLINAS)

Alberto | 2 septiembre, 2015 | Consumidor | 2 comentarios

A la hora de tomar una decisión de compra, ¿qué prevalece, la razón o las emociones? O dicho de otra forma, ¿qué es más fuerte, lo que nos transmite nuestro cerebro o el empuje del corazón?

Diversos estudios y concretamente el llevado a cabo por la Escuela de Negocios McCombs de Texas han hallado una clara respuesta a través de distintas investigaciones.

¿QUÉ GALLINA PREFIERES?

Como método de estudio, se cogieron dos imágenes de dos gallinas muy diferentes que serían visualizadas por un grupo de participantes en el experimento.

La primera era una bonita gallina, parecía saludable y estaba cubierta de un hermoso plumaje.

La segunda, por contra, era mucho más delgada, carecía de plumas y tenía un aspecto nada bueno.
Se les dijo a todos los participantes que la primera gallina era natural mientras que la segundahabía sido manipulada genéticamente.

En este momento, se hicieron DOS GRUPOS:

Al primero se le dijo que la gallina natural era más sana pero menos sabrosa, mientras que la manipulada era menos sana pero mucho más sabrosa.

Al segundo, se le dijo totalmente lo contrario (la natural es más sabrosa pero menos sana y la creada genéticamente menos sabrosa pero más saludable).

Tras reunirse de nuevo todos, se les hizo una sencilla pregunta. ¿Qué gallina prefieres para tu alimentación?

La respuesta fue clara, la gran mayoría eligió la gallina con buen aspecto. Pero ahora viene lo más interesante, cada grupo esgrimió razones opuestas.

Los participantes del primer grupo sostenían que lo primordial era que la gallina estuviera saludable por encima de que fuera más o menos sabrosa, mientras que los del segundo grupomantenían que preferían un buen sabor aunque fuera algo menos sana.

Asombroso, ningún grupo justificó su elección con la apariencia de las gallinas, sino que justificaron su decisión, la cual fue totalmente emocional, con razones lógicas que buscaron a posteriori.
Esto es conocido como “racionalización a posteriori” según el profesor Raj Raghunathan. (En el link del profesor podéis encontrar un maravilloso vídeo de una charla suya titulada “Si eres tan inteligente, ¿por qué no eres feliz?”

Tras este experimento, se sucedieron muchos otros con equivalentes resultados.

CONCLUSIONES:

Una decisión de compra está dominada en gran medida por la parte emocional, siendo las razones lógicas las encargadas de auto convencernos de que hemos tomado la decisión correcta, es decir,meras justificaciones de nuestra decisión no racional.

CONSEJO MARKETING:

No centrar nuestra campaña de marketing, y yendo un paso más, nuestra ventaja competitiva, solamente en una característica racional, hay que ir más allá y tratar de conectar emocionalmente con el cliente, generar en él unas emociones que hagan que, aunque él mismo ni siquiera sepa muy bien por qué, te prefiera a ti antes que a cualquier otro de tus competidores.

FUENTE: http://www.marketingtraslasalmenas.com/2015/09/02/decision-de-compra-emocional-o-racional/

Cuba: ¿socialismo de mercado o planificación socialista?

A continuación incluyo el extracto de un artículo sobre el que desarrollaremos la útlima clase de la semana.

Si tenéis interés en leerlo completo podéis tener acceso a él a través de el siguiente link

Cuba: ¿socialismo de mercado o planificación socialista?

Autor(es): Dias Carcanholo, Marcelo - Nakatani, Paulo

Dias Carcanholo, Marcelo. Profesor asistente del IE-UFU y doctorando en IE-UFRJ, Brasil.
Nakatani, Paulo. Profesor del Programa de Posgrado en Política Social de la Universidad Federal de Espíritu Santo (Brasil).

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Introducción

La sociedad cubana mantenía una estructura económica, política, y social que buscaba avanzar y desarrollar la producción y la apropiación con un carácter cada vez más social[1] tratando de apuntar a un grado de desarrollo de la sociedad en el cual cada uno contribuiría de acuerdo con su capacidad y recibiría de acuerdo con sus necesidades.[2] La grave crisis del período 1989-1993 exigió profundas transformaciones económicas, pese a lo cual Cuba intenta mantener el principio distributivo socialista "de cada uno según su capacidad, para cada uno según su trabajo"[3] de la fase de transición al comunismo. La propuesta de "resistir y superar la crisis al menor costo social posible"[4] llevó la crisis a un escenario de intercambios protegidos por el racionamiento, en el cual las ventas son realizadas a través de laslibretas.[5]

Las reformas cubanas surgen de la crisis que acompañó a la caída de la Unión Soviética y a la ruptura de los vínculos de Cuba con el Consejo de Ayuda Económica Mutua (CAME), a través del cual mantenía la mayor parte del intercambio económico, financiero y científico-técnico. Las reformas se iniciaron[6] con el IV congreso del Partido Comunista Cubano, en 1991, donde

Fueron establecidas varias cosas: reabrir el mercado interno -agropecuario, industrial, artesanal en moneda nacional y mercancías importadas y de fabricación nacional en moneda extranjera-; abrir la economía nacional al capital, al dinero mundial y a las mercancías; permitir la asociación económica del Estado con el capital extranjero; impulsar el autofinanciamiento de las empresas en divisas convertibles y permitir a las empresas estatales exportar e importar directamente; descentralizar el sistema bancario nacional, entre otras reformas.[7]

La apertura de la economía cubana en los años noventa ocurrió en un período de profunda crisis y el gran dilema para su aprobación e implementación estaba centrado en la contradicción entre el mercado y la planificación central. Veremos que la ideología que identificaba mercado con capitalismo y planificación con socialismo, terminó siendo superada y se desarrolló la concepción de la "economía socialista de mercado". Discutiremos con más detalle esa contradicción a lo largo de este artículo.

Después de la victoria de la revolución en enero de 1959, las contradicciones internas y las presiones del imperialismo norteamericano condujeron a la sociedad cubana en dirección al Bloque socialista y al desarrollo de una economía centralmente planificada. Es posible identificar cuatro puntos centrales como objetivos generales del modelo económico y social de la economía socialista cubana: a)propiedad estatal casi absoluta de los medios de producción; b) conservación en lo fundamental de la planificación económica, lo que redunda en el hecho de que los planes productivos son fijados con predominio de relaciones verticales, y donde los instrumentos económicos y mecanismos financieros desempeñan un papel pasivo frente a la planificación; c) garantía de empleo, salud, educación y previsión social con igual oportunidad de acceso para toda la población, siendo el otorgamiento de esos servicios gratuito, y d) meta de un cierto grado de equidad y homogeneidad en la sociedad.[8] Este último punto trajo consigo varias otras metas relacionadas: distribución racionada de los bienes de consumo; aproximación de las condiciones de vida entre la ciudad y el campo; condiciones de incorporación de la mujer en la vida económica activa; humanización de los llamados trabajos "duros"; y, minimización de las diferencias saláriales.

Los cuatro objetivos generales son traducidos, en términos de empleo y salarios, en las siguientes metas: a) pleno empleo garantizado por vía estatal como meta básica; b) satisfacción de la demanda por fuerza de trabajo de la economía por tipo de actividad y territorio, velando por la eficiencia mediante la planificación; c) seguridad en el trabajo (protección e higiene, descanso, disposiciones generales sobre previsión social y protección contra arbitrariedades en el acto de despedir); d) sistema salarial centralizado y uniforme, a fin de definir escalas y tarifas únicas (con atención a la complejidad del trabajo y la calificación requerida) y no permitir grandes desigualdades saláriales; e) coordinación por la planificación de la formación de la fuerza de trabajo y la garantía de su inserción (absorción) automática en empleos de acuerdo con la especialidad de quienes ingresan a la fuerza de trabajo; y f) obtención de comportamientos laborales que atiendan a la disciplina y eficiencia.

Esas características que definían el proyecto socialista cubano fueron modificadas con las reformas iniciadas en 1991, permitiendo la expansión de las relaciones mercantiles y la descentralización de la planificación. En primer lugar, se modificó constitucionalmente el concepto de propiedad y la definición de planificación centralizada. En segundo lugar, un acelerado proceso de desestatización de las tierras que fueron transformadas en cooperativas. En tercer lugar, la despenalización de la posesión y uso de divisas extranjeras, la liberalización del trabajo por cuenta propia y la autorización para el funcionamiento de varios mercados privados de productos agropecuarios, industriales y de artesanado.

Este artículo se concentra en las reformas implementadas y sus consecuencias sobre la economía y la sociedad cubana. En primer lugar, describimos la crisis por la cual pasó en el período entre 1989 y 1993; enseguida, investigamos las causas de la crisis y los principales factores de su profundización. Posteriormente, presentamos y discutimos los principales elementos de la reforma económica y sus impactos sobre la estructura productiva cubana; y finalmente, hacemos una evaluación sobre las perspectivas que visualizamos para la economía cubana.

FUENTE: http://www.herramienta.com.ar/

¿subir o bajar impuestos?

¿SUBIR O BAJAR IMPUESTOS?

Lee este artículo, toma nota del vocabulario que no entiendas, así como de aquellas partes que te resulten confusas. El útlimo día de clase de esta semana tendremos un debate para el que debéis estar preparados.

Repasad los conceptos estudiados en el tema e intentad tener una idea clara de lo que quiere decir el artículo.

Buenos días clase,

Este blog está dedicado a todos los alumnos de economía de 4º de ESO. Aquí haréis vuestras entradas, en las cuales comentaréis noticias (de tve, podcasts, prensa escrita, o cualquier formato), textos y otra documentación según el caso.

Igualmente será el cauce que emplearé para compartir con vosotros la documentación sobre la que iremos trabajando a lo largo del curso.

Espero que la experiencia sea interesante y fructífera.